本课程的核心目标是教孩子们像科学家一样思考，通过实际探究掌握科学的思维方法。最终目标是培养学生的科学素养与创新能力。因为科学素养和创新能力是国民素的重要组成部分，青少年是祖国的未来和科学的希望...

本次研学以“历史·建筑·力学·地质”为主题，让同学们通过实地走访观察、动手体验等方式，跨学科深入探究南京的人文知识，以及蕴含在历史建筑中的科学原理和匠人精神，进而培养他们的科学思想和探究能力。

本次研学活动，以探究身边一些现象的变化为出发点，每天以一个现象为探究主题，引出当天的研学活动，探访高校及科研院所实验室，近距离接触科研人员，与专家互动交流，了解并培养科学的思维方式、研究方法，树立正确

本次研学的主题是井盐，所有的研学活动都围绕这个主题来设计，让同学们跨学科深入探究自贡盐业的发展、传承和创新，以实地考察和科学分析结合，形成相对完整的知识结构，进而培养科学探究能力，提高核心素养技能。

这次一日研学活动，以深海科技为主题，带领同学们一起了解海洋、探索海洋，充分了解深渊科学与技术，并且自我探究自我学习。让学生们近距离接触到深渊科学的奥秘，同时也让学生们知道探索深渊所面临的挑战。

本次研学的主题是天文学，所有的研学活动都围绕这个主题来设计，让同学们深入探究天文观测仪器的发展和使用，以实地考察和科学分析结合，形成相对完整的知识结构，进而培养科学探究能力，提高核心素养技能。

编号：SPHIBL-C0005科学知识科学探究科学态度✦ 激发学生对物理科学及太空科学研究的兴趣；✦ 接触高精尖科...

本次研学的主题是清洁能源与生态地质，所有的研学活动都围绕这个主题来设计。同学们在研学过程中，可以在不同研学地点学习到核心主题内容，不同活动互相比较和补充，形成相对完整的知识结构，进而培养科学探究技能，