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中国地质大学( 武汉 )

发表时间:2018-11-30 13:13

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中国地质大学(武汉)位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地。作为世界地球科学和资源环境领域重要的科研中心和人才培养基地,中国地大在国际地质学界日益发挥着积极的影响,在解决人类社会面临的资源环境问题和满足中国国民经济建设对资源环境的需求上做出了十分重要的贡献。

  近六十余年的科技创新、人才培养、服务社会历程中,学校通过高水平科研平台、野外基地建设,汇聚和培养了大批高层次人才和高水平创新团队,积累了以博物馆、科研平台、野外基地为核心的一大批科普资源。

  自《全民科学素质行动计划纲要》发布以来,学校以地质资源与环境领域科学技术教育、传播与普及为已任,积极挖掘、整合全校各单位科普资源,构建科普基地为主体、涵盖地形地貌、岩石标本、大型科学仪器、科普读物、视频、大型文艺活动等多种形式的地质特色科普体系并在科普基地条件建设、科普人才队伍建设、主题科普活动等多方面进行了有意义的尝试。

  2018年1月,我校成立地球科学科普研究与创作中心,全面统筹开展我校地学科普相关工作。

对外开放实验室.jpg

地质过程与矿产资源国家重点实验室地质过程与矿产资源国家重点实验室

科普研学场所.jpg

  博物馆

  博物馆开放浏览、科普大讲堂、化石实验室、李四光、7+2登山科考专题展。

  地质过程与矿产资源国家重点实验室

  实验室开放日、各地学者参观调研,承接高校科学营实验室参观任务、校内分析测试技能培训。

  生物地质与环境地质国家重点实验室

  实验室开放日、各地学者参观调研,承接高校科学营实验室参观任务、组织化石知识竞赛。

  地理信息系统国家工程中心

  实验室开放日、各地学者参观调研,参与高校科学营活动,组建CUG机器人足球队。

  三峡地质灾害中心野外试验场

  结合三峡库区实际问题,实地开展防灾减灾科普教育活动、不定期举办地质灾害防治与地质环境保护科普知识讲座、开展“防灾减灾日”主题宣传活动。

  秭归野外地质实践教学中心

  每年参加秭归基地开展科技创新实践活动的学生千余人,涉及地质大学工程学院、环境学院、地球科学学院等数十个专业的广大学生。

  体育课部

  地大攀岩馆,北区青少年素质拓展基地,组织“户外素质拓展大赛”,承接高校科学营素质拓展训练项目。

  艺术与传媒学院

  2017年成为湖北省科学技术传播学会理事长单位,新闻传播学学科点建设单位,开展科学传播方法研究、传播实践等活动。

  学院及其他科研单位

  指导学科教师、学生开展科普宣传、知识竞赛等活动,撰写科普读物专著。

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研学课程及路线.jpg

  中国地质大学(武汉)科普研学明星课程

  【小小竺可桢】气象探究课——体验气象科学魅力,揭示天气变化奥秘,感知天气预报的神奇。

  【小小爱迪生】机器人/VR/3D打印探究课——感受现代高新技术的魅力。

  【小小伽利略】天文观星探究课——仰望浩瀚星空、揭秘宇宙奥秘。

  【我是蜘蛛侠】攀岩探究课——挑战极限攀岩,体验速度与激情,感受岩壁芭蕾的艺术。

  【化石小猎人】化石探究课——挖掘古生物化石,揭秘远古生物的前世今生。

  【小小考古家】文物探究课——穿越时空,体验神秘模拟考古。

  【小小李四光】岩石探究课——远涉荒野,探矿寻宝,揭秘地球岩矿奥秘。

  【标本小达人】生物探究课——发现动植物和谐共生的奥秘,善待自然,珍惜生命。

  【小小李时珍】中医药探究课——走进神奇中药世界,体验药师开方配药,DIY药粉香囊。

  【我是小鲁班】木工探究课——体验工匠师傅的凿/锯/钻/刨的高超技艺和工匠精神。

  【太极小达人】武当文化科考营——问道武当、学习武当山太极武术、道医文化,探秘地质奇观。

  【小小徐霞客】峡江峡谷地貌科考营——游两坝一峡,揭示地质、地理奥秘。

  【小小李四光】海洋地质科考营——揭示秦皇岛海洋生物、地质的秘密。

  【大漠小勇士】敦煌科考丝路行——探秘西北大漠、戈壁、敦煌文化。

  【小小李四光】火山地质科考营——长白山火山/冰雪王国探秘。

  科考营经典路线(3-7)天

  1、《透过岩石看世界》/《中国地质大学地球科学科考营》

  2、《三峡科考营》/《小小徐霞客》

  3、《武当文化科考营》/《太极小达人》

  4、《大别山博物学科考营》

  5、《秦皇岛海洋生物科考营》

  6、《周口店古猿人科考营》

  7、《敦煌丝路科考营》

  8、《长白山火山地质科考营》

  9、《五大连池火山地质科考营》

  10、《恐龙蛋郧县人科考营》

  11、《澄江古生物化石科考营》

  12、《腾冲火山地质科考营》

  13、《航天科技科考营》

  14、《丹霞地貌科考营》

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  在化石修复——三叶虫过程中,孩子们学习了古生物进化简史、认识三叶虫的身体结构及生存技能;了解到了学习化石修复的方法及意义,并进行了亲手实践。

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  在“复活”禄丰龙的过程中,让孩子们了解恐龙的前世今生、禄丰龙的发现、生活习性等。同时还学习了古生物复原模型的制作方法。

禄丰龙组合.jpg

  通过“滴水成石”水下硅酸盐形成实验,让孩子们了解岩石的化学物质构成,观察不同的岩石成分。

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